Educateur Spécialisé H/F - France Travail

Sous la responsabilité du Directeur du Service et par délégation de la Direction adjointe, il/elle aura pour principale mission : L'accompagnement éducatif et social d'adultes en situation de handicap de toute nature.Il/elle sera amené(e) notamment à :- Mettre en oeuvre, évaluer, formaliser le Projet d'Accompagnement Personnalisé en qualité de référent et d'accompagnateur et, si besoin, adapter les actions mises en place à partir des capacités d'autonomie des personnes,- Participer à la réflexion sur l'ensemble des situations accompagnées,- Coordonner les interventions auprès des partenaires en lien avec le Projet d'Accompagnement Personnalisé,- Dynamiser et consolider le réseau partenarial sur notre territoire d'intervention,- Favoriser l'autonomie de la personne, son inclusion sociale et soutenir son autodétermination,- Dépister et signaler toute anomalie nécessitant la mise en oeuvre d'une réponse particulière et adaptée (santé, sécurité des personnes.),- Contribuer à la dynamique du Service et à la mise en oeuvre du Projet de Service,- Participer activement à la démarche qualité du Service,- S'inscrire dans une dynamique de travail d'équipe et institutionnelle au sein du Service en lien avec les interventions avec les professionnels en charge de l'accompagnement opérationnel des personnes sur le territoire,- Assumer un rôle de conseil technique et éducatif auprès des professionnels- Emettre des propositions d'adaptation des plannings de travail, en fonction des besoins du service, et les soumettre à la direction pour validation.L'éducateur(trice) intervient au sein d'une équipe pluriprofessionnelle. Les interventions individuelles de chaque professionnel de l'équipe du SAVS Avèni sont élaborées lors de réunions et prennent sens dans un système d'intervention conçu et pensé dans le cadre de la pluridisciplinarité.

Experience: 1 An(s)Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Concevoir et gérer un projet,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Elaborer des actions ou des règles de prévention,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence,Traiter des informations sensiblesLangues: Français souhaitéPermis: B mention 79.06 (= EB) exigéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgéesListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Conduite de projet
• Autonomie
• Pro-activité
• Capacité d'écoute
• Contrôle qualité
• Français
• Force de proposition
• Normes d'hygiène
• Empathie