Coordinateur de Projets et de Formations Pôle Ej2c H/F - CEMEA

Présentation de l'associationAux CEMÉA Occitanie, nous croyons que l'éducation, la formation et l'engagement citoyen sont des leviers essentiels pour construire une société plus solidaire, plus inclusive et plus émancipatrice. Association d'éducation populaire reconnue d'utilité publique, nous accompagnons chaque année plusieurs milliers de personnes à travers nos actions de formation, d'animation, d'insertion, de volontariat et de coopération. Présents sur l'ensemble du territoire régional, nous portons des valeurs fortes de coopération, d'engagement, de solidarité.
Présentation du postePour accompagner le développement de nos activités, nous recrutons un-e Coordinateur-rice de projets et de formations pour notre pôle EJ2C (Enfances Jeunesse Culture Citoyenneté) dans le cadre d'un CDD de 6 mois.Missions principales Assurer la coordination et la mise en oeuvre des actions EMI (Éducation aux médias et à l'information), NELA (Nous et les autres - lutte contre les discriminations) et FIFE (Festival international du film d'éducation) sur les territoires de Nîmes et du Gard.Mission 1 : Coordonner la mise en oeuvre des projets et des formations EMI et NELA - 0,4 ETP - Développer et mettre en oeuvre les actions d'éducation aux médias et à l'information (EMI) et de lutte contre les discriminations (NELA) sur le territoire.- Organiser et mener des formations EMI et NELA en lien avec la responsable régionale.- Intervenir dans les collèges, lycées et structures EJ2C de Nîmes.- Coordonner l'ingénierie pédagogique, la logistique, la gestion administrative et le suivi des formations.- Accompagner les militants sur les thématiques EMI et NELA.- Mobiliser les acteurs du territoire et participer aux réunions partenariales.- Produire et valoriser des ressources pédagogiques (évaluations, publications, outils).- Garantir la mise en oeuvre des principes pédagogiques des CEMÉA.Mission 2 : Coordonner la mise en oeuvre des actions FIFE - 0,4 ETP- Développer et mettre en oeuvre les actions FIFE et Jeunes programmateurs dans le Gard.- Participer et accompagner la dynamique militante.- Mobiliser les acteurs culturels du territoire.- Participer aux réunions de partenaires.- Assurer le suivi, l'évaluation et la valorisation des actions.- Garantir la mise en oeuvre des principes pédagogiques des CEMÉA.Profil recherché - Connaître l'éducation populaire, les pédagogies actives et les valeurs des CEMÉA.- Maîtriser l'EMI, le numérique, l'esprit critique et la lutte contre les discriminations.- Avoir une expérience en coordination de projets et en ingénierie pédagogique.- Savoir animer des formations et intervenir auprès de publics jeunes et éducatifs.- Développer et mobiliser des partenariats éducatifs, culturels et institutionnels.- Produire, évaluer et valoriser des ressources pédagogiques.Qualités attendues- Organiser et planifier les actions avec méthode et efficacité.- Communiquer et collaborer avec aisance, en créant des relations de confiance.- Fédérer et mobiliser des équipes, des militants et des partenaires.- Analyser et synthétiser pour orienter, ajuster et valoriser les projets.- S'adapter et réagir face à des contextes variés et des besoins changeants.- Porter et incarner les valeurs de l'éducation populaire.Classification et rémunérationStatut : EmployéGroupe E Indice 325Organisation du temps de travail : modulationConditionsCDD - 0,80 ETPPermis B indispensable. Basé à NîmesDéplacements régionauxRecrutement Le poste est à pourvoir au 1er septembre 2026. Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser jusqu'au 21/08/2026 dernier délai par mail : ****@****.** sous la référence CFEJ2C2026.

Experience: 2 An(s)Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiquesPermis: B - Véhicule léger souhaitéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Autres enseignementsListe des qualités professionnelles:Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.

• Qualité fédératrice